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Tri par pertinence| Tri par date

Les Partenaires ( 11 novembre 2024)
DOMAINES > Culture scientifique et technique > Partenaires >

Pour relever les défis liés aux enjeux sociétaux culturels, démocratiques, éducatifs et sociaux, la CSTI possède de puissants relais auprès des acteurs que sont les chercheurs, les t médiateurs, les acteurs culturels, les artistes, les journalistes et les enseignants.
Nouveaux parcours PEPS ( 2 mai 2025)
Services éducatifs > Actualités et ressources des Services Educatifs > Somme > Ombelliscience >

La biodiversité et le changement climatique. Enseignants de lycées, c’est le moment de participer !
Vous êtes enseignant.e au sein d’un lycée ? Ce projet peut vous intéresser !
Du 22 janvier au 26 février 2024, la Région Hauts-de-France ouvre aux enseignants de lycées la possibilité de participer aux PEPS 2024-2025.
Dans ce cadre, Ombelliscience propose de nouveaux parcours PEPS pour 2024-2025 à destinations de classes de lycéens situées en Hauts-de-France, intitulés "Biodiversité vitale et fragile – Comment les espèces s’adaptent-elles au dérèglement climatique ?".
Toute la Lumière sur les SEGPA ( 29 mars 2024)
DOMAINES > Cinéma - Audiovisuel > Evénements culturels >

Depuis 2011, un nouveau dispositif, Toute la lumière sur les Segpa section d’enseignement général et professionnel adapté , est imaginé, dans le département des Bouches-du-Rhône, afin de valoriser les élèves de l’enseignement général et professionnel adapté, grâce à un projet culturel ambitieux, dans le domaine du cinéma. Depuis 2022, le dispositif devient national, et des établissements de l’académie d’Amiens y participent.
Ressources d’accompagnement ( 2 janvier 2022)
ENSEIGNEMENTS > Enseignements de spécialité et optionnel en lycée > Cinéma-audiovisuel > Programmes et ressources >

La page consacrée aux ressources d’accompagnement des programmes d’enseignement du cinéma-audiovisuel est issue de la page Eduscol
Programmes et ressources en cinéma-audiovisuel - voie GT
Ressources académiques pour un projet de CSTI ( 1er février 2022)
DOMAINES > Culture scientifique et technique > Événements, dispositifs et concours >

Les sites académiques mettent progressivement en ligne des ressources pour accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre d’un projet de CSTI. Ces projets ont une forte dimension locale et il est important pour les enseignants de s’appuyer sur les acteurs et les leviers locaux pour assurer les développement de leur projet. Chaque page présente les acteurs pour le premier et pour le second degré, les personnes et structures à contacter ainsi que les personnes référentes au niveau académique. Chacune de ces pages représente donc une base de ressources pour accompagner concrètement l’enseignant dans son projet.
PAF 24-25 : Spectacle vivant – Pratiquer le Théâtre - MCA ( 15 décembre 2024)
DOMAINES > Théâtre > Ressources pédagogiques >

Dans le cadre du Plan Académique de Formation annuel, une journée de formation dédiée au spectacle vivant et plus particulièrement à la pratique théâtrale en milieu scolaire a été proposée à la Maison de la Culture d’Amiens.
Programme limitatif de l’enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel en classe terminale pour l’année scolaire 2023-2024 ( 29 août 2022)
ENSEIGNEMENTS > Enseignements de spécialité et optionnel en lycée > Cinéma-audiovisuel > Programmes et ressources >
Programme limitatif pour l’enseignement optionnel de théâtre en classe terminale pour l’année scolaire 2023-2024 ( 29 août 2022)
ENSEIGNEMENTS > Enseignements de spécialité et optionnel en lycée > Théâtre > Programmes et ressources >
Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité de théâtre en classe terminale pour l’année scolaire 2023-2024 ( 29 août 2022)
ENSEIGNEMENTS > Enseignements de spécialité et optionnel en lycée > Théâtre > Programmes et ressources >
Programme limitatif pour l’enseignement de spécialité d’arts du cirque en classe terminale pour l’année scolaire 2023-2024 ( 29 août 2022)
ENSEIGNEMENTS > Enseignements de spécialité et optionnel en lycée > Arts du cirque > Programmes et ressources >