Ce projet permet au collège Gabriel Havez de Creil de concourir à l’édition 2024 du Prix de l’Audace artistique et culturelle lancé par la Fondation Culture & Diversité.

Le « Club mémoire » existe au collège Millevoye depuis 2016. Créé et animé par Madame PICARD, enseignante en histoire-géographie, il a pour vocation de préparer l’épreuve collective du C.N.R.D. Le travail de mémoire s’inscrit dans une démarche créative et innovante repérée à chaque session.

La 31ème édition du FIGRA (Festival du Grand Reportage d’Actualité) a eu lieu du 28 mai au 2 juin, à Douai. Plusieurs établissements de l’Aisne ont participé au festival. C’est le cas notamment du lycée Pierre de La Ramée de Saint-Quentin et du lycée Joliot Curie de Hirson.

LA CHANSON FRANÇAISE : TOUT UN PATRIMOINE ! RENCONTRER - PRATIQUER - CONNAÎTRE

Expérimenté pour la première fois en 2020, ce dispositif permet de sensibiliser des adolescents à l’art contemporain et à la critique journalistique. Accompagné par la Délégation académique à l’action culturelle, ce projet est en partenariat avec le Réseau Canopé, la DRAC Direction régional des affaires culturelles Hauts-de-France, la direction de la culture d’Amiens Métropole, le Safran - Scène conventionnée, le Frac Picardie, Diaphane (…)

À l’occasion de la commémoration de l’armistice du second conflit mondial, le collège a décidé de mettre l’Europe à l’honneur pour la diversité qu’elle représente mais surtout pour l’espoir de paix qu’a suscité la création de l’Union européenne au lendemain de ce terrible conflit, symbole d’anéantissement.

Après plusieurs mois de travail avec leur artiste partenaire, les classes engagées dans le dispositif Panorama Théâtre(s) ont présenté le travail réalisé autour de la pièce sélectionnée collectivement.

Page du site académique de l’Education musicale dédiée aux productions des élèves.

Dans le cadre d’un atelier artistique au collège des cygnes de Longpré les corps saints 16 élèves ont eu la chance de travailler en partenariat avec l’artiste Marion Richomme. Durant trois jours consécutifs, les élèves ont découvert le travail de la terre crue afin de réaliser une production collective in situ.

Comment le jardin intérieur des élèves peut-il penser et construire un jardin extérieur ?

Comment théâtraliser l’image panoramique pour incarner l’identité d’une cité scolaire à l’identité artistique ?

Retour en images sur trois projets scolaires réalisés cette année.

FILM Librement inspiré de la pièce de théâtre d’Eugène IONESCO, par les élèves de l’enseignement optionnel Art Danse et de l’UNSS Danse du Lycée Jean Monnet de Crépy en Valois, à partir des travaux de l’année, dans le décor du lycée Jean Monnet

Le 09/12/2021, jour de la laïcité, le lycée Pierre Mendès-France de Péronne a inauguré une sculpture réalisée en hommage à Samuel Paty.

Le « marathon poétique » organisé par France mémoire au service culturel de l’Institut de France s’est déroulé vendredi 7 juin au domaine de Chaalis pendant les journées de la rose qui célébraient cette année les 500 ans de la naissance de Pierre de Ronsard.

Vendredi 19 novembre a eu lieu l’inauguration de l’œuvre collaborative réalisée par les élèves de l’école du centre (classe de CM1-CM2), du collège Béranger (classes de 6e, 5e et 3e) et du lycée Pierre Mendès France (1ère spécialité arts plastiques) de Péronne.

Déployé dans 8 régions françaises depuis la rentrée scolaire 2023, Toute la lumière sur les SEGPA section d’enseignement général et professionnel adapté est un projet d’éducation artistique et culturelle ambitieux visant à valoriser les collégiens de SEGPA. Il est financé par le CNC, la DGESCO et la DRAC Direction régional des affaires culturelles Hauts-de-France.

Madame Ginette KOLINKA, née le 4 février 1925 à Paris, est une survivante du camp de concentration et d’extermination d’Auschwitz-Birkenau.