Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle
Voici la liste des contenus liés à votre recherche "BT"
Vous pouvez affiner les résultats en indiquant une expression exacte entre guillemets.
Par exemple, "circulaire du 17 novembre" affichera uniquement les résultats comportant l'expression complète et pas ceux (plus nombreux) comportant "circulaire", "du", "17" ou "novembre".
Tri par pertinence| Tri par date
Services éducatifs > Actualités > Aisne >
Le collectif d’artistes Tout / Reste / À / Faire revient au Familistère de Guise pour l’exposition Anima(Ex)Musica qui se déroulera du 1er mai 2024 au 22 septembre 2024.
DISPOSITIFS - ACTIONS > Partager des expériences >
LA CHANSON FRANÇAISE : TOUT UN PATRIMOINE !
RENCONTRER - PRATIQUER - CONNAÎTRE
Services éducatifs > Actualités > Somme >
Le service des publics du pôle patrimoine de la ville d’Abbeville vous propose une programmation pédagogique revisitée.
DOMAINES > Lecture - Ecriture > Partenaires >
Cette seconde édition aura lieu le vendredi 14 mars 2025 dans le versant sud des Hauts-de-France, à Amiens, dans les locaux de la DRAC Direction régional des affaires culturelles . Elle est destinée aux professionnels du livre (auteurs, illustrateurs, éditeurs, libraires, associations autour du livre, …) et aux enseignants.
DOMAINES > Patrimoine > Concours >
Le concours « La Flamme de l’égalité » est une initiative éducative nationale qui invite les élèves à mener une réflexion citoyenne en s’appuyant sur l’histoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions, ainsi que sur leurs survivances, effets et héritages contemporains.
DISPOSITIFS - ACTIONS > Partager des expériences >
Olivier Clargé, danseur contemporain et actuellement enseignant au STAPS, a invité les établissements scolaires amiénois proposant un enseignement artistique en danse et en arts du cirque, ainsi que le Conservatoire, à partager la scène avec les étudiants de STAPS et du SUAPS.
Fiche action corps éprouvé en spectacle | format PDF - 1012.3 kio
Le corps éprouvé | format PDF - 1012.3 kio