Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle

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Articles (18)

Tri par pertinence| Tri par date

  • Exposition temporaire « Histoire(s) » (prolongation) ( 22 novembre 2024)

    Services éducatifs > Actualités > Oise >

    Du 17 avril au 30 décembre, le MUDO-Musée de l’Oise à Beauvais invite le musée des Beaux-arts de Dunkerque pour faire dialoguer des œuvres de leurs deux collections. L’occasion de venir les découvrir avec vos élèves.

  • Les petits champions de la lecture 2024-2025 ( 4 novembre 2024)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Participer à un concours > Lecture / Ecriture >

    L’association Les petits champions de la lecture, a été fondée au mois de juin 2012 à l’initiative du Syndicat national de l’édition. Elle est présidée par Antoine Gallimard. Son objet est la promotion des livres et de la lecture. Ses membres sont des représentants de toute la chaîne du livre : éditeurs, bibliothécaires, libraires, élus locaux en charge de la culture.

  • Espèces de LAND’ART à la galerie Vinci ( 17 mai 2024)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Accueillir les expériences artistiques en établissement scolaire (ALEA) > Actualités >

    Le land art envahit les espaces verts du Lycée léonard de Vinci de Soissons jusqu’au 30 juin.

  • Panorama Théâtre(s) Edition 1 – Restitution des travaux ( 13 mai 2024)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Partager des expériences >

    Après plusieurs mois de travail avec leur artiste partenaire, les classes engagées dans le dispositif Panorama Théâtre(s) ont présenté le travail réalisé autour de la pièce sélectionnée collectivement.

  • Ombelliscience : Nouveaux parcours PEPS pour 2024-2025 ( 22 janvier 2024)

    Services éducatifs > Actualités > Région académique >

    Vous êtes enseignant.e au sein d’un lycée ? Ce projet peut vous intéresser !
    Du 22 janvier au 26 février 2024, la Région Hauts-de-France ouvre aux enseignants de lycées la possibilité de participer aux PEPS 2024-2025.
    Dans ce cadre, Ombelliscience propose de nouveaux parcours PEPS pour 2024-2025 à destinations de classes de lycéens situées en Hauts-de-France, intitulés "Biodiversité vitale et fragile – Comment les espèces s’adaptent-elles au dérèglement climatique ?".

  • Numook ( 12 janvier 2024)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Monter un projet en partenariat >

    Depuis 2016, l’association Lecture Jeunesse développe le dispositif Numook qui permet la création d’un livre numérique par des jeunes, en s’appuyant sur une équipe pédagogique pluridisciplinaire. En 2023, le dispositif remporte le prix de l’innovation lecture.

  • Rapport de jury 2022 Amiens ( 15 septembre 2023)

    ENSEIGNEMENTS > Certification complémentaire > Danse > Rapports de jury et ressources >

    Le rapport de jury pour la session 2022, les attendus de l’examen et quelques indications aux candidat.e.s

  • Le CDDC, Contrat Départemental de Développement Culturel ( 8 mai 2023)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Construire un projet avec les collectivités territoriales > Collège > Oise >

    Le CDDC est un dispositif du Conseil départemental de l’Oise, en partenariat avec l’Académie d’Amiens et la Direction régionale des affaires culturelles Hauts-de-France (DRAC Direction régional des affaires culturelles ), qui vise à soutenir la politique d’éducation artistique et culturelle des collèges. Ce dispositif s’adresse à tous les collégiens des établissements d’enseignement secondaire du premier cycle, publics et privés, de l’Oise.

  • Concours Super Espèces : la vie extraordinaire d’espèces des Hauts-de-France ( 7 septembre 2022)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Participer à un concours > Culture scientifique et technique industrielle >

    La DREAL Hauts-de-France organise, avec le soutien de l’agence du service civique, un concours de scénarios de bande dessinée intitulé Super Espèces : la vie extraordinaire d’espèces des Hauts-de-France, Tome des scolaires.

  • Projet Double jardin ( 29 juin 2022)

    DISPOSITIFS - ACTIONS > Partager des expériences >

    Comment le jardin intérieur des élèves peut-il penser et construire un jardin extérieur ?

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