Fabriques à Musique

Créées en 2015 à l’initiative de la SACEM et avec le partenariat des ministères en charge de l’éducation, de la culture, de l’agriculture et du Réseau Canopé, les Fabriques à Musique consistent en un projet de création musicale en milieu scolaire qui se déploie sur tout le territoire. Il permet à des élèves de la maternelle au lycée de rencontrer un auteur compositeur, de comprendre son métier et place ainsi les élèves dans la position de créateurs pour aboutir collectivement à un œuvre musicale originale.
Chaque Fabrique à Musique permet aux élèves de découvrir l’ensemble du circuit de la création (écriture, composition et interprétation de l’œuvre) et de les rapprocher d’une structure culturelle de leur territoire.
Une attention particulière est portée aux projets menés en territoires ruraux et dans les établissements des réseaux d’éducation prioritaire (REP Réseau d’éducation prioritaire et REP+ Réseau d’éducation prioritaire renforcé ).
Les Fabriques à Musique se déclinent comme suit : la Fabriques à chansons, la Fabrique Musique Image, la Fabrique Musique Contemporaine, la Fabrique Electro, la Fabrique Jazz, la Fabrique Rap, la Fabrique Rock.
Le dispositif des « Fabriques à Musique » participe, d’une part, à nourrir chez les élèves des compétences disciplinaires, c’est-à-dire liées à la pratique et la culture musicales ; d’autre part, à développer chez eux des compétences psychosociales (cognitives, émotionnelles, sociales : estime de soi, confiance en soi, gestion des émotions, prises de décision constructives, attention portée au volet communication) d’autant qu’il fixe la création musicale comme le cœur du projet pédagogique.
Les partenaires mobilisés dans ce cadre ont une connaissance des pratiques pédagogiques à destination des publics scolaires notamment lorsqu’il s’agit de mettre en œuvre des pédagogies collectives. Cette expertise contribue à asseoir la qualité de ces interventions ;
« Les Fabriques à Musique » font l’objet depuis la rentrée scolaire 2024 d’une campagne ADAGE, ce qui permet un meilleur pilotage du dispositif à l’échelle de la région.
MISSIONS LIEES A CETTE ACTION :
La SACEM permet à des auteurs compositeurs et autrices compositrices, associés à une structure culturelle, de réaliser un projet de création musicale d’une durée minimum de 16h à répartir sur le temps scolaire, en lien avec une équipe pédagogique.
ELEVES CONCERNES :
Le dispositif est destiné aux élèves de la maternelle au lycée.
OBJECTIFS :

• Proposer aux auteurs compositeurs et autrices compositrices, un espace de cocréation d’une musique originale qui s’inscrit dans leur parcours artistique et professionnel.
• Soutenir les artistes, les structures et les établissements scolaires dans la mise en place d’un projet complet centré sur la création musicale.
• Intégrer une démarche de projet d’éducation artistique et culturelle et accompagner le développement des compétences des élèves impliqués.
  MODALITÉS DE PARTICIPATION
  Des auteurs-compositeurs, membres de la SACEM, interviennent dans des classes réparties sur l’ensemble du territoire. Ensemble, élèves, enseignants et auteurs-compositeurs travaillent à la création d’une œuvre musicale - musique, texte et musique, image et musique selon les cas. Selon le projet, la création musicale peut s’ouvrir à d’autres disciplines artistiques : danse, théâtre, arts visuels, arts plastiques, etc.
  6 séances de travail (au minimum) de deux heures chacune sont planifiées conjointement par les enseignants et les auteurs-compositeurs. Ces séances sont intégrées aux activités scolaires ou périscolaires selon les modalités locales. Elles s’inscrivent dans le cadre du volet culturel du projet de l’école ou de l’établissement.

Programme des séances :

• rencontre de l’auteur-compositeur avec la classe (présentation, parcours, choix du thème et consignes d’écriture et de création) ;
• élaboration de l’œuvre ;
• préparation de la restitution publique de l’œuvre créée.

Une séance complémentaire peut être consacrée à la découverte de ce que sont la propriété intellectuelle, le droit d’auteur et la copie privée. Elle est alors proposée par le délégué local de la SACEM.
La bonne conduite de ces opérations repose sur une collaboration étroite entre l’enseignant et l’artiste dans le cadre d’un projet d’éducation artistique et culturelle. Les enseignants et auteurs-compositeurs impliqués gagneront à adapter au mieux ces différents éléments, à la fois au bénéfice des élèves et du projet en lui-même.

Date de fermeture de la campagne : 28 avril 2026.
Partenaire(s) : ASCA – La Lune des pirates – Biscuiterie – Celebration Day Records